Maestros que no fallan

El 15 de enero del año pasado una lectora escribió el siguiente comentario en mi artículo que agradecía el trabajo de los ejemplares maestros venezolanos: «… mi madre fue una maestra durante toda su vida, sola educó cuatro hijos que son hoy en día profesionales, y trabajaba en una zona de alto riesgo con niños procedentes de hogares conflictivos, y con múltiples problemas. Tenía que desplazarse en «carritos por puesto» a una hora de nuestro hogar. Nunca se quejó, ni se suspendía no porque no se enfermara, sino que no quería que sus alumnos se atrasaran. El apelativo que le ponían era «paper mate» el bolígrafo cuyo slogan era «que no fallaba nunca», hasta que se jubiló porque ya no podía más, a los no se cuántos años con su hipertensión…».

Esa maestra, parecida a muchas (y muchos) que hoy viven en nuestro país, se llamaba Elvira Ramos.

Hoy vuelvo a dar las gracias a todos esos maestros «paper mate» que están en todos los rincones de nuestro país, dejando a veces su vida en esos salones, donde tantos niños y niñas dependen de ellos para llegar a ser hombres o mujeres de bien.

Porque gran parte del futuro de esta nueva generación está en sus manos, y eso tiene que ser un aliento diario para las miles de dificultades que tienen que vivir día a día en un país que todavía, lamentablemente, no se ha dado cuenta que la educación debe ser lo más importante; y que uno de los profesionales mejor pagados deberían ser los maestros (como es el caso de Japón).

Todos sabemos que estudiar educación y ser maestro en Venezuela es digno de la más completa y absoluta admiración. El que un joven decida estudiar educación es realmente heroico (y más en el caso de si es un hombre) porque lamentablemente muchas familias no han entendido la importancia de esa carrera y a veces lo único que logran decirle al hijo es: ¿Pero cómo vas a hacer para poder sobrevivir? Y bueno, en cierta forma pueden tener razón, pero qué maravilla sería que fomentáramos en nuestros hijos el estudio de esa profesión y los ayudáramos, por todos los medios, a que desarrollaran su vocación.

Y claro que es difícil ser maestro en Venezuela. ¿Cuántos de nosotros no conocemos maestros que tienen que rodar horas apretujados en camioneticas o en el Metro; o agarrar un tráfico enorme para poder llegar a la escuela o el colegio donde dan clases? ¿O cuántos y cuántas tienen que llenarse de paciencia y fortaleza para seguir trabajando, agotados, fuera del horario de clases porque el sueldo no les alcanza? Y por si fuera poco uno a veces se pregunta: ¿Cómo puede un maestro enseñar con paciencia a 20, 30 o 40 muchachitos, o más, un montón de materia que sólo cuando uno se sienta con los hijos pequeños a ayudarlos (uno por uno) se da cuenta de lo difícil que es eso? Y otra cosa admirable: ¿Cómo puede un maestro controlar un grupo de varios alumnos, cuando algunos o muchos de ellos son extremadamente inquietos o maleducados?

A pesar de todos los inconvenientes nuestros maestros «paper mate» saben cuál es su misión y se dedican a sembrar no sólo conocimientos académicos sino valores en sus alumnos.

¿Cuántos maestros no conoce uno que trabajan en escuelas donde no existen ni siquiera los recursos básicos mínimos para trabajar?, pero ellos se las ingenian para trabajar como puedan. Y ellos no fallan ni abandonan esos niños porque, como ejemplares venezolanos, tienen un corazón con amor inagotable. Y no renuncian a su tarea porque saben que esos niños o jóvenes son el futuro de nuestro país; y saben que lo que ellos siembren lo recogerán en satisfacciones y en un futuro que puede llegar a ser muy grande.

Mil gracias, maestros y maestras venezolanos «paper mate». Estoy convencida que más tarde que nunca en nuestro país se les recompensará todo lo que han hecho; porque acuérdense siempre que esos niños y jóvenes que ustedes están formando son el futuro de Venezuela y serán quienes, si Dios quiere y la Santísima Virgen de Coromoto, llevarán las riendas de este gran país en muy corto tiempo.